Le Pont Supérieur est un établissement public de coopération culturelle, accrédité par le Ministère de la Culture & Erasmus+. Le Pont Supérieur est inscrit dans le paysage européen « licence-master-doctorat » (LMD), est inter-régional (organisé en bi-site) et intervient dans le champ de la formation initiale comme celui de la formation continue, selon des cursus d’artiste-interprète et d’artiste enseignant en musique et en danse.

Le Pont Supérieur recrute un agent ou une agente d’accueil du département danse pour recevoir les usagers et veiller au respect des règles de sécurité du bâtiment, des biens et des personnes en dehors des heures d’ouvertures administratives, soit en soirée et quelques samedis (6 samedis par an). Le bâtiment est un bâtiment partagé avec le Conservatoire à Rayonnement Régional de Nantes.

Contrat à durée déterminée de janvier 2027 à décembre 2027.

Temps de travail : 30% d’un temps complet, mais il s’agit d’un temps de travail annualisé : 36 semaines de travail de 12 heures sur l’année + 6 samedis (journée complète) par an  

Rémunération : 480 euros net/mois environ (paye versée sur les 12 mois de l’année)

Lieu de travail : 4 bis rue Gaëtan Rondeau 44200 NANTES

Descriptif des fonctions :

Sous la responsabilité du directeur du département danse, l’agent ou agente d’accueil reçoit, oriente et renseigne les usagers; gère le planning d’occupation des salles, veille au respect des règles de sécurité du bâtiment, des biens et des personnes, soutient l’équipe administrative dans les tâches afférentes à l’activité du département danse.

• Accueil des intervenants et intervenantes, des étudiants et étudiantes
• Surveillance et contrôle d’accès au bâtiment, application des consignes de sécurité, mise en sécurité des personnes, des biens et des locaux
• Le cas échéant, ouverture/fermeture du bâtiment et gestion du système d’alarme associé
• Réservations des salles pour l’accès aux studios en autonomie (étudiants du Pont Supérieur et grands élèves du Conservatoire)
• Aide à la réalisation de l’enquête post-diplômes
• Soutien administratif éventuel lors des pics d’activité

Compétences requises

• Maitrise orale et écrite de la langue française
• Maîtrise des outils bureautiques : Word, Excel, messagerie
• Gestion d’un planning de réservation
• Assiduité, ponctualité
• Sens des responsabilités
• Qualités relationnelles et d’écoute, diplomatie

Qualifications et expériences souhaitées : Baccalauréat. Expérience d’accueil dans un établissement d’enseignement artistique ou une structure culturelle. Détenir le PSC1 ou équivalent est un plus.

Répartition du temps de travail prévisionnel :

• lundi : de 17h30 à 21h30
• mardi : de 17h45 à 21h45
• jeudi : de 17h30 à 21h30
• samedi (6 samedis par an seulement) : de 9h30 à 17h30

Travail uniquement sur la période universitaire – repos/congés pendant les vacances universitaires (deuxième semaine des vacances scolaires académiques et mois de juillet et août)

Candidature :

CV et lettre de motivation à envoyer à : rh@lepontsuperieur.eu avant lundi 2 novembre 2026 à 12h00

Entretiens prévus : jeudi 12 novembre 2026

Informations générales sur le dispositif de recrutement :

Dans le cadre des priorités fixées par le Ministère de la Culture en matière d’égalité, Le Pont Supérieur est engagé dans la diffusion d’une culture de l’égalité auprès des étudiant.es des deux sexes, de l’ensemble des équipes administrative, pédagogique, artistique et de ses partenaires pour lutter contre les stéréotypes et ouvrir le champ des carrières -par la mise en œuvre d’une charte éthique pour l’égalité entre les femmes et les hommes. Une cellule d’écoute, d’alerte et de traitement est mise à la disposition des candidat.es, des agent.es, des enseignant.es, des etudiant.es qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement.

Lien : https://conceptrse.fr/signalement-culture/ (code : 1959)

Le 23 septembre 2026, le conseil d’administration du Pont Supérieur a voté la nomination de Virginie de Crozé à la direction générale de l’établissement. Elle prendra ses fonctions le 2 novembre 2026.

Au terme du processus de recrutement ouvert en mai 2026, sa candidature a été retenue à l’unanimité par un jury réunissant le ministère de la Culture, la DRAC, la Région Bretagne, les Villes de Rennes et de Nantes, un directeur d’EPCC et la présidente du Pont Supérieur. Nommée pour trois ans, elle aura pour mission de conduire le projet du Pont Supérieur avec ses équipes et ses partenaires.

De 2024 à 2026, elle a été directrice des études de l’ENSATT (École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre), à Lyon, où elle a piloté l’offre de formation et l’accréditation des diplômes. Auparavant, elle a dirigé pendant dix ans la communication et les relations avec le public du Festival d’Avignon, après avoir travaillé en Argentine, aux Rencontres chorégraphiques internationales de Seine-Saint-Denis puis à l’Odéon-Théâtre de l’Europe.

Diplômée de Sciences Po Aix, de l’université Paris IV-Sorbonne en histoire et de l’université Paris 8 en sciences de l’éducation, elle enseigne depuis plus de vingt ans en France et à l’étranger. L’accessibilité, l’élargissement des publics, l’EAC, l’audiovisuel dans le spectacle vivant et l’insertion professionnelle des jeunes artistes sont au cœur de son engagement.

« Faites de la taxe d’apprentissage 2026 un levier d’impact pour votre entreprise :
soutenez Le Pont Supérieur »

Soutenir la formation et l’avenir professionnel des jeunes talents du Pont Supérieur est un enjeu clé pour les entreprises.

Le versement de la taxe d’apprentissage représente, non seulement, une opportunité unique pour renforcer l’employabilité des jeunes diplômés de l’institution, et demeure un puissant levier pour adapter leurs compétences aux nouveaux défis du monde artistique.

Attribuer votre taxe d’apprentissage au Pont Supérieur, c’est investir dans la formation des talents qui feront les danseurs et musiciens de demain, qui feront les enseignants de danse et de musique de demain !

Dernière période de répartition : jusqu’au 21 octobre 2026
Vous avez la main pour choisir votre établissement affectataire, rendez-vous sur la plateforme SOLTéA pour soutenir la formation des artistes-enseignants de demain

Comment retrouver LE PONT SUPÉRIEUR sur la plateforme SOLTéA ?

1. Connexion au site SOLTéA avec vos identifiants habituels si vous avez déjà affecté vos solde les années précédentes. Pour une première connexion à SOLTéA, les entreprises doivent se connecter à la plateforme net-entreprises.fr qui gère les droits d’accès à SOLTéA et génère les identifiants de connexion à SOLTéA.
2. Une fois connecté, cliquez sur l’onglet « Recherche établissement » pour nous retrouver via notre numéro de SIRET 200 030 146 000 35 et notre numéro UAI 0352845C
3. Une fois sur la fiche établissement, vous pouvez affecter au Pont Supérieur tout ou partie du solde de taxe d’apprentissage.

Calendrier des périodes des répartition pour 2026

• mardi 26 mai 2026 : ouverture de la première campagne de répartition
•  dimanche 21 août 2026 : clôture de la première campagne de répartition
• jeudi 3 septembre 2026 : ouverture de la deuxième campagne de répartition
• mercredi 21 octobre 2026 : clôture de la deuxième campagne de répartition

Grâce au soutien du programme Erasmus+, des étudiants préparant le Diplôme d’État de professeur de musique au Pont Supérieur ont effectué une mobilité de stage à Madrid au sein de DaLaNota, une structure engagée dans l’éducation populaire et la transformation sociale par la musique. Cette immersion leur a permis de découvrir d’autres approches pédagogiques, d’observer la place de l’éducation artistique dans un contexte européen et de réfléchir aux liens entre pratiques musicales, inclusion sociale et développement des territoires.

Parmi les enseignements marquants de cette expérience, les étudiants ont souligné l’intérêt de pédagogies davantage fondées sur l’expérimentation, l’écoute et la pratique que sur la transmission verbale. L’observation d’ateliers collectifs et la participation aux activités de la structure d’accueil ont enrichi leur réflexion sur leur future pratique professionnelle. Au-delà des temps de stage, les échanges au sein du groupe ont favorisé une réflexion collective sur les enjeux sociaux, éducatifs et culturels de l’enseignement artistique, renforçant ainsi la dimension citoyenne et européenne de leur formation.

Le projet a également répondu aux priorités du programme Erasmus+ en matière d’inclusion, de transition écologique et de coopération européenne. Grâce à la mobilisation de financements adaptés, l’ensemble des étudiants a pu participer à la mobilité. Le choix d’un transport collectif et l’utilisation d’outils numériques collaboratifs ont par ailleurs contribué à la mise en œuvre d’un projet plus durable et participatif.

Cette expérience illustre pleinement l’apport des mobilités européennes dans la formation des futurs enseignants artistes, en développant leurs compétences professionnelles, interculturelles et citoyennes.

→ Découvrir l’album photo

Après un weekend rythmé par les cours techniques collectifs, les commentaires écrits et les entretiens avec jury… les résultats des auditions pour l’entrée en parcours Prépa danse EAT sont en ligne !

→ résultats auditions Prépa EAT / contemporain
→ résultats auditions Prépa EAT / jazz

Un grand merci aux candidates et candidats s’étant présentés et félicitations aux admis.

Pour toute question concernant les parcours de formation, merci de contacter Bérénice Nouhaud, assistante administrative au département danse : bnouhaud@lepontsuperieur.eu / 06 29 84 41 66

Le Pont Supérieur a choisi de valoriser les projets vidéographiques et chorégraphiques de ses étudiantes et étudiants en 2^e année de formation au Diplôme d’État de professeur de danse.

Du jeudi 30 avril au vendredi 15 mai 2026, deux vidéos intitulées Regards d’Artistes vous seront dévoilées chaque jour, à 13h et 21h.

Celles-ci seront publiées simultanément sur les réseaux sociaux du Pont Supérieur.

RDV :
– Youtube : https://www.youtube.com/@lepontsuperieur
– Facebook : www.facebook.com/lepontsuperieur
– Instagram : www.instagram.com/lepontsuperieur/

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Regards d’Artistes : qu’est-ce que c’est ?

Face à une œuvre picturale, sculpturale ou architecturale, face à un texte, un événement historique, un fait d’actualité, face à une odeur, un son, une texture, une matière… le « regard » d’artiste peut s’éveiller. En traduisant le fait observé en danse, en réinterprétant l’objet devenu source d’inspiration, ces artistes en formation au Pont Supérieur produisent et interprètent une pièce chorégraphique personnelle.

Le Pont Supérieur recrute une directrice générale ou un directeur général

Présentation de l’établissement

Le Pont Supérieur – pôle d’enseignement supérieur spectacle vivant Bretagne-Pays de la Loire – est un établissement public (EPCC) du réseau national de l’enseignement supérieur culture sous tutelle pédagogique du ministère de la Culture. Inscrit dans le paysage européen LMD (licence-master-doctorat), Le Pont Supérieur forme, en danse et en musique, les artistes-pédagogues de demain. Il est labellisé Erasmus+ et certifié Qualiopi.

Les partenaires publics, membres du conseil d’administration, sont l’État, les villes de Rennes, Nantes, Angers, Brest métropole, les universités de Rennes 2, Nantes et Angers.

Il est financé par l’État, la Région Bretagne et la Région des Pays de la Loire (jusqu’en 2028).

Composé d’une équipe de 17 agents permanents et entre 200 et 250 vacataires, Le Pont supérieur Bretagne Pays de la Loire a un budget moyen de 2,4M€.

Implanté à Rennes et à Nantes, l’EPCC est accrédité et habilité pour proposer des formations supérieures menant à quatre diplômes :

Pour la musique :

• Le Diplôme d’État de professeur de musique (niveau 6) : formation initiale, formation professionnelle et VAE
• Le Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien (niveau 6) : formation initiale
• Le Master « arts de la scène et du spectacle vivant » co-accrédité avec l’Université de Bretagne Occidentale de Brest (niveau 7) : formation initiale et professionnelle.

Pour la danse :

• Le Diplôme d’État de professeur de danse jazz et contemporaine (niveau 6) : formation initiale, formation professionnelle.
• Le département danse dispense la formation de préparation à l’EAT en danse contemporaine et danse jazz, des stages de formation professionnelle, des entraînements réguliers du danseur (ERD) professionnels.

L’EPCC est engagé pour la musique et la danse dans la recherche et les relations internationales.

Missions

• Diriger, coordonner et animer administrativement, pédagogiquement et artistiquement l’établissement et ses équipes ;
• Inscrire le projet d’établissement dans le respect du principe d’autonomie administrative, financière, pédagogique et artistique ;
• Assurer les relations, les représentations et la communication.

Sous l’autorité de la présidente de l’EPCC, la directrice/le directeur assure les fonctions de chef d’établissement dont les responsabilités sont les suivantes :

1. Élaborer, impulser et mettre en œuvre le projet pédagogique et culturel ;
2. Mette en œuvre et piloter l’évaluation des projets de l’établissement ;
3. Assurer l’exécution des programmes d’enseignement et de recherche de l’établissement ;
4. Rendre compte de l’exécution du projet et du budget auprès des membres du conseil d’administration et au sein du comité des financeurs ;
5. Représenter l’établissement auprès des acteurs des territoires afin de mettre en place des actions d’interventions et de partenariat ;
6. Délivrer les diplômes nationaux pour lesquels l’établissement a reçu une accréditation du ministère de de la Culture, et le cas échéant, celui chargé de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ainsi que les diplômes propres à l’établissement ;
7. Assurer le bon fonctionnement de l’établissement, le respect de l’ordre et exercer le pouvoir disciplinaire ;
8. Être l’ordonnateur des recettes et des dépenses de l’établissement ;
9. Préparer le budget et ses décisions modificatives en lien avec le responsable de l’administration, les directions des départements et en assurer l’exécution ;
10. Assurer la direction et l’organisation de l’ensemble des services ;
11. Structurer et animer la politique managériale de l’établissement ;
12. Superviser le management des pôles thématiques et conduire le dialogue social ;
13. Organiser les procédures de recrutement aux emplois permanents de l’établissement et participe aux jurys de recrutement des personnels permanents ;
14. Passer tous les actes, contrats et marchés, dans les conditions définies par le conseil d’administration ;
15. Veiller à la stratégie réglementaire et à la prospective ;
16. Participer au conseil d’administration avec voix consultative ;
17. Représenter l’établissement en justice et dans tous les actes de la vie civile.

Profil recherché

Expérience significative sur un poste de direction d’établissement artistique, d’enseignement supérieur ou administratif.

• Disposer d’une vision politique et stratégique pour conforter Le Pont Supérieur Bretagne Pays de la Loire comme un lieu de formation à la fois de proximité, et comme un lieu de référence à l’échelle nationale et internationale ;
• Être en mesure de traduire de manière opérationnelle à travers un projet d’établissement les stratégies de l’enseignement supérieur culture définies par le ministère de la culture et par les collectivités territoriales ;
• Faire preuve de capacités managériales reconnues et d’une maîtrise du dialogue social ;
• Posséder de solides connaissances en matière juridique, comptable et budgétaire du secteur public.

Règles particulières relatives au directeur ou à la directrice

Les règles d’incompatibilités sont celles régies par l’article R.1431-14 du code général des collectivités territoriales. Ces fonctions sont incompatibles avec un mandat électif dans l’une des collectivités territoriales membres de l’établissement et avec toute fonction dans un groupement qui en est membre ainsi qu’avec celles de membre du conseil d’administration de l’établissement. La directrice ou le directeur ne peut prendre ou conserver aucun intérêt dans les entreprises en rapport avec l’établissement, occuper aucune fonction dans ces entreprises, ni assurer des prestations pour leur compte, à l’exception des filiales de l’établissement.

Contrat et rémunération

• Contrat de droit public à durée déterminée de 3 ans renouvelable. Rémunération en fonction des titres et de l’expérience de la candidate ou du candidat, et/ou position statutaire ;
• Poste ouvert par voie statutaire (détachement, disponibilité) ou contractuelle. Niveau de responsabilité : A+ ;
• Poste basé à Rennes, avec des déplacements hebdomadaires à Nantes et sur le territoire inter-régional.

Adresser lettre de motivation et curriculum vitae uniquement par mail à rh@lepontsuperieur.eu,avant le 2 juin 2026 dernier délai à : Madame La Présidente du Pont Supérieur 2 place Jean Normand, 35200 RENNES En mettant en copie : pauline.bonnizec@culture.gouv.fr; stephanie.carnet@culture.gouv.fr; chantal.remoue@culture.gouv.fr Renseignements : mcourchay@lepontsuperieur.eu; mclerivet@lepontsuperieur.eu; administration@lepontsuperieur.eu

Deux journées pour penser les trajectoires, partager les expériences et construire l’avenir

Les 15 et 16 janvier 2026, l’auditorium Cesária Évora à Rennes a accueilli les premières Rencontres Alumni du département musique du Pont Supérieur. Pendant un jour et demi, diplômés, étudiants et professionnels se sont retrouvés pour croiser leurs expériences, confronter leurs parcours et interroger collectivement les réalités des métiers de la musique aujourd’hui.

Intitulée « Trajectoires – Études, carrières et métiers de la musique », cette première édition s’inscrit dans un contexte national où l’insertion professionnelle est affirmée comme une priorité de l’Enseignement Supérieur Culture. Mais au-delà de cet enjeu institutionnel, ces rencontres ont surtout été l’occasion de donner chair aux parcours, de mettre des visages sur des trajectoires et d’ouvrir un dialogue intergénérationnel nécessaire.

Faire parler les parcours

Dès l’ouverture, l’ambition était claire : faire des diplômés les acteurs centraux de ces journées. Les séquences « Trajectoires » ont permis à plusieurs alumni de revenir sur leurs débuts professionnels, leurs choix, leurs bifurcations, leurs réussites comme leurs questionnements.

À travers ces récits se dessine un paysage professionnel pluriel. Peu de carrières linéaires, mais des combinaisons singulières : enseignement artistique, projets de création, directions d’ensembles, médiation culturelle, engagement associatif, entrepreneuriat artistique. Loin d’être vécue comme une contrainte, la polyactivité apparaît comme une compétence structurante. Elle suppose souplesse, capacité d’adaptation, sens de l’initiative — autant de qualités que la formation du Pont Supérieur contribue à développer.

La table ronde intitulée « Une école pour deux mondes : professeurs ou artistes ? » a prolongé ces échanges en interrogeant les identités professionnelles. Très vite, le débat a montré que cette alternative ne rend plus compte des réalités contemporaines. Les diplômés ne choisissent pas entre deux mondes : ils et elles naviguent entre plusieurs espaces, articulent transmission et création, stabilité et exploration, institution et initiative personnelle.

Ces discussions ont confirmé la pertinence d’un modèle de formation qui ne cloisonne pas les compétences mais les met en dialogue, dans une approche transversale des métiers.

Des projets qui relient culture, art et territoire

Les rencontres ont également donné à voir des projets concrets portés par les alumni. Ainsi, le projet « Voix des Femmes » à Sarcelles, à la croisée de l’art lyrique et des musiques traditionnelles, illustre la manière dont une initiative artistique peut devenir un espace de récit collectif et d’ancrage territorial.

Le Moris Orkestra, quant à lui, explore. Il teste un équilibre entre transmission, valorisation et identité. Ainsi, les liens entre patrimoine musical de l’océan Indien et répertoire orchestral, affirmant qu’innovation et tradition peuvent dialoguer sans s’opposer.

Ces initiatives témoignent d’une génération de musiciens engagée dans des dynamiques de création qui dépassent la seule performance artistique pour toucher aux enjeux sociaux, culturels et citoyens.

La musique au centre

Parce qu’il ne s’agissait pas seulement de parler de musique, mais aussi de vivre, les deux journées ont été ponctuées de temps artistiques : performances d’étudiants, vidéos de différents projets, déambulation finale avec le groupe Straed.

Ces moments ont rappelé avec évidence que la réflexion sur l’insertion professionnelle ne peut être dissociée de l’expérience sensible et vivante de la pratique musicale. La musique était ici non seulement objet de réflexion, mais moteur du rassemblement.

Penser ensemble les formations de demain

La seconde journée a ouvert un temps plus prospectif autour du thème « alumni et enseignement supérieur ».

Elle s’est articulée autour de la table ronde « Quelles formations pour quels métiers ? » des mini-ateliers de recherche-création, de débats, de restitutions et d’apports théoriques, tous ces échanges ont permis de faire émerger des pistes concrètes pour l’évolution des formations.

1. Comment accompagner la polyactivité ?
2. Comment intégrer davantage les compétences de gestion de projet et de coopération au sein de la formation ?
3. Comment maintenir un haut niveau d’exigence artistique tout en préparant aux réalités contemporaines du secteur ?

Les diplômés apparaissent ici comme des partenaires essentiels de l’institution. Leurs retours d’expérience constituent un observatoire précieux et un levier stratégique pour ajuster en permanence les contenus pédagogiques.

Un événement soutenu par CulturePro dans une dynamique appelée à se prolonger

Ces premières Rencontres Alumni ont été rendues possibles grâce au soutien du dispositif CulturePro 2025 du ministère de la Culture, dédié au renforcement de l’insertion professionnelle dans l’Enseignement Supérieur Culture. Ce soutien a permis de structurer ce temps ambitieux de réflexion et de rencontre, en cohérence avec les priorités nationales.

Le Pont Supérieur remercie également le Conservatoire à Rayonnement Régional de Rennes pour la mise à disposition de l’auditorium Cesária Évora, ainsi que le Bureau des Étudiants du Pont Supérieur (BEPS musique) pour son implication dans l’organisation de ces journées.

Ces premières Rencontres Alumni ont posé les bases d’un réseau professionnel renforcé et d’un dialogue durable entre générations. Elles ont surtout confirmé qu’au-delà des diplômes, c’est une communauté qui se construit : une communauté engagée dans la transmission, la création et la réflexion collective sur l’avenir des métiers de la musique.

Plus qu’un événement inaugural, ces deux journées ouvrent un mouvement : celui d’une institution qui affirme pleinement sa responsabilité dans l’accompagnement des trajectoires professionnelles et dans la construction d’un espace commun entre formation et monde artistique.

— ACCÉDER À LA GALERIE D’IMAGES

Le Pont Supérieur a le plaisir d’annoncer la reprise de ses auditions et concours d’entrée pour les rentrées 2026 et 2027. Ce moment marque une nouvelle étape dans la vie de l’établissement, portée par un élan renouvelé en faveur de la création, de l’excellence artistique et de la transmission.

Les calendriers suivants

Au département danse :

Auditions – Entrée en 1^re année de formation au Diplôme d’État de professeur de danse
– Ouverture des candidatures en ligne : fin décembre 2025
– Date limite de candidature : vendredi 15 mai 2026
– Audition d’entrée DE1 : samedi 23 mai 2026 (contemporain) et dimanche 24 mai 2026 (jazz)
– Début de formation : septembre 2026

Auditions – Parcours Prépa danse EAT
– Ouverture des candidatures en ligne : fin décembre 2025
– Date limite de candidature : vendredi 15 mai 2026
– Audition d’entrée Prépa EAT : samedi 30 mai 2026 (contemporain) et dimanche 31 mai 2026 (jazz)
– Début de formation : septembre 2026

Au département musique :

Concours d’entrée – Diplôme d’État de professeur de musique par la formation initiale (durée d’études : 3 ans)
– Ouverture des candidatures en ligne : lundi 19 janvier 2026
– Date limite de candidature : dimanche 22 mars 2026
– Résultats d’admissibilité : vendredi 3 avril 2026
– Épreuves d’admission :

• en visio : lundi 27 et mardi 28 avril 2026
• en présentiel : mercredi 29 et jeudi 30 avril 2026

– Annonce des résultats : jeudi 7 mai 2026
– Début de formation : mardi 1^er septembre 2026

Concours d’entrée – Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien (durée d’études : 3 ans)
– Ouverture des candidatures en ligne : décembre 2026
– Début de formation : septembre 2027

Commission artistique & entretien – Master Artiste des musiques traditionnelles en partenariat avec l’Université de Bretagne Occidentale (durée d’études : 2 ans)
– Ouverture des candidatures en ligne : premier semestre 2027
– Début de formation : septembre-octobre 2027

Les dates communiquées sont prévisionnelles. Les directions pédagogiques se réservent le droit de faire évoluer le calendrier si nécessaire.

→ Pour rester informé de la mise en ligne des dossiers de candidature et des prochaines actualités des formations, abonnez-vous dès maintenant à notre newsletter : https://bit.ly/3IXTysK

Début octobre, la Maison pour la danse de Québec a accueilli une rencontre des partenaires du projet de mobilité internationale en danse, fruit d’une collaboration durable entre le Cégep de Sainte-Foy, L’École de danse de Québec et le département danse du Pont Supérieur, signataires d’un convention quinquennale.

Cet événement a été l’occasion de présenter à Madame Anna Hermouet, chargée de mission Arts, culture et francophonie au Consulat général de France à Québec, les résultats concrets et les retombées positives de cette coopération, illustrant la solidité et la pertinence des échanges culturels entre la France et le Québec.

Au total, près de 40 étudiantes et étudiants participent à cette aventure artistique et humaine, qui se déploie en deux temps :

• Du 27 septembre au 5 octobre 2025 : accueil des étudiantes et étudiants en 2e année de formation au Diplôme d’État de professeur de danse du Pont Supérieur à Québec ;
• Du 15 au 25 octobre 2025 : séjour des étudiantes et étudiants du programme Danse-Interprétation de l’École de Danse de Québec à Nantes.

Cette initiative et aventure favorise les échanges internationaux en formation artistique, la création partagée et une véritable rencontre entre cultures.

Le Consulat Général de France à Québec vient de dévoiler une très belle vidéo mettant à l’honneur la coopération culturelle et artistique franco-québecoise. Un grand merci pour ces images !
Gabrielle Ouelette (Québec) et Alison Gautier (Nantes) ont accepté de partager leur expérience en se prêtant au jeu de l’interview.

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Avec : Madame Emmanuelle Pilote du Bureau international du Cégep, Madame Anna Hermouet du Consulat de France à Québec, Madame Esther Carré de L’École de danse de Québec et Monsieur Maurice COURCHAY directeur du département danse du Pont supérieur

Copyright : Cégep de Sainte-Foy